* عند بلوغ الطفل سنتين، من المفترض أن يكون قد اكتسب المهارات التالية:

- المهارات اللغوية..

يتحدث على الأقل 50 كلمة، ويربط كلمتين معاً، ويتحدث بوضوح كاف يمكن الآباء من فهم بعض الكلمات.

- المهارات الاجتماعية..

إظهار بعض الاستقلالية، يُصبح جريئًا، يحاكي الآخرين، ويتحمس عند التعامل مع أطفال آخرين.

- مهارات الفهم والإدراك..

يمارس ألعاباً تخيُلية بسيطة، ويبدأ في فرز الأشياء حسب الشكل واللون، ويجد الأشياء المخبأة.

- المهارات البدنية..

يقف على أطراف أصابعه، يتسلق أثاث المنزل ويبدأ بالركض، ويركل الكرة.

* عند بلوغ الطفل سن ثلاث سنوات، من المفترض أن يكون قد اكتسب المهارات التالية:

- المهارات اللغوية..

يتحدث من 250 إلى 500 كلمة أو أكثر. ويتحدث بجمل مكونة من ثلاث وأربع كلمات، يستخدم الضمائر بشكل صحيح (أنا، أنت، ملكي)، يذكر اسمه الأول، ويتحدث بوضوح كافٍ يمكن الغرباء من فهمه معظم الوقت.

- المهارات الاجتماعية..

يتبادل الأدوار في الحديث، يعبر عن عاطفته بوضوح، ينفصل عن الآباء بسهولة، وينزعج من التغيرات الروتينية الكبيرة.

- مهارات الفهم والإدراك..

يقلب صفحات الكتاب واحدة تلو الأخرى، يحاكي رسمة دائرة، ويحل لعبة الألغاز ذات القطع الثلاث أو الأربع.

- المهارات البدنية..

يصعد السلالم وينزل عليها، وذلك بتبديل القدمين، يتسلق ويركض ويقود دراجة ثلاثية العجلات.

* عند بلوغ الطفل سن أربع سنوات، من المفترض أن يكون قد اكتسب المهارات التالية:

- المهارات اللغوية..

يجيب على أسئلة بسيطة، ويستخدم جملاً تتكون من أربع كلمات أو أكثر.

- المهارات الاجتماعية..

 يتعاون مع الأطفال الآخرين، يتحدث عما يحب ويكره، ويصبح أكثر إبداعا بالألعاب التخيُلية.

- مهارات الفهم والإدراك..

 كتابة بعض الأحرف الكبيرة، رسم جسم شخص بجزأين أو أربعة أجزاء من الجسد، يفهم فكرة الحساب، ويبدأ فهم الوقت.

- المهارات البدنية..

يقفز أو يقف على قدم واحدة لثانيتين، يمسك كرة مطاطية لوقت طويل، ويستخدم المقص تحت إشراف.

* عند بلوغ الطفل سن خمس سنوات، من المفترض أن يكون قد اكتسب المهارات التالية:

- المهارات اللغوية.. 

يستخدم جملاً بها العديد من التفاصيل، يستخدم زمن المستقبل في كلامه، ويذكر اسمه بالكامل.

- المهارات الاجتماعية..

يريد أن يكون مثل أصدقائه، يتبع القواعد، يفهم نوع الجنس، ويحب الغناء والتمثيل والرقص.

- مهارات الفهم والإدراك..

يعرف الأشياء الشائعة، مثل الطعام والنقود، ويمكنه عد 10 أشياء أو أكثر بشكل صحيح، ويحاكي رسم مثلث والأشكال الهندسية الأخرى.

- المهارات البدنية..

يقف على قدم واحدة لمدة 10 ثوانٍ على الأقل، يقفز وينط ويتأرجح ويقوم بشقلبات، يرتدي ملابسه ويستخدم المرحاض بنفسه، ويبدأ في تعلم السباحة. وإذا كان نمو الطفل يبدو عليه التأخر في مجالات معينة، فيجب مشاركة تلك المخاوف مع طبيب الطفل.

* المصدر
Growth and Development, Ages 2 to 5 Years